Deutsche Welle sarlavhasida ushbu natijalar Germaniya uchun hozirgacha qayd etilgan eng past ko‘rsatkich sifatida ta’riflangan.
Tadqiqotga ko‘ra, Germaniyadagi 15 yoshli o‘quvchilarning uchdan biri o‘qish va hisoblash bo‘yicha asosiy kompetensiya darajalariga erisha olmagan.
Muammo o‘qish va matematik hisoblash ko‘nikmalarida qayd etilgan. Manba bu natijalarni yangi PISA tadqiqotiga bog‘laydi.
Shuningdek, ta’limdagi muvaffaqiyat o‘quvchining ijtimoiy kelib chiqishiga hanuz kuchli darajada bog‘liq ekani ta’kidlangan.
Taqdim etilgan ma’lumotlar Germaniyadagi 15 yoshli o‘quvchilarga taalluqli. Manbada Germaniyada yashayotgan o‘zbekistonliklar yoki O‘zbekiston fuqarolariga alohida ta’sir haqida ma’lumot berilmagan.
Berilgan ma’lumotlarda tadqiqot metodologiyasi, boshqa mamlakatlar bilan taqqoslash, ta’lim siyosatidagi keyingi choralar yoki rasmiy izohlar haqida batafsil ma’lumot keltirilmagan.